Tohle většina montessori rodičů neví

Určitě jste už slyšeli, že Montessori je především o „následování dítěte“. Je to zcela pochopitelné. Sledujete zájmy dítěte, aby pro něj bylo učení snazší, zábavnější a přizpůsobené jeho potřebám.

ALE „následování dítěte“ si mnoho rodičů nesprávně vykládá. Pokud to chápete tak, že za dítětem běháte, snášíte mu modré z nebe a necháte ho dělat cokoliv chce, pak čtěte dál, protože Vám jedna důležitá informace unikla.

Pozorování!

Pozorování je jedním z nejdůležitějších nástrojů, které montessori učitelé při své práci s dětmi používají. Stráví stovky hodin pouhým pozorováním ve třídě.

Proč?

Protože jim pomáhá vytvářet ideální prostředí pro rozvoj a individuální výuku pro každé dítě.

I když není nutné usilovat o dokonalost doma, tady jsou 4 dobré důvody, proč pozorovat své dítě v domácím prostředí:

1. Použijte pozorování k přípravě prostor, ve kterých Vaše dítě tráví čas.

Pomůcky by měly být vybírány na základě zájmů Vašeho dítěte a jeho dovedností, na jejichž rozvoji právě pracuje. Nejlepší způsob, jak tohle zjistit, je strávit nějaký čas sledováním, jak se dítě pohybuje ve svém herním prostoru.

2. Pozorování je také přínosné při poznávání Vašeho dítěte.

Dalším způsobem, jak se dívat na pozorování, je, že věnujete čas tomu, abyste viděli svět očima svého dítěte. Dítě to vnímá a ujišťuje ho to, že Vám na jeho „práci“ záleží, a pomáhá mu to rozvíjet pocit sounáležitosti.

3. Pozorování dává Vašemu dítěti čas a prostor, který potřebuje k učení a řešení problémů.

Když pozorujeme, tak dítě neopravujeme a nic jiného neděláme. Nutí nás to zastavit se a nechat dítě být dítětem – i když věci dělá jinak, než bychom to udělali my. Tohle je pro dítě nesmírně přínosné.

4. Pomůže Vám najít ten nejlepší dárek pro dítě

Zjistíte, co dítě opravdu zajímá, a můžete podle toho vybírat ideální dárek pro Vaše dítě. Neřešte, jaké jsou teď nejpopulárnější hračky v obchodech a reklamách. Jednoduše se podívejte na své dítě, abyste zjistili, co je pro něj nejvhodnější.

Co byste měli dodržovat?

Pozorování Vám umožní naučit se:

• co dítě zajímá a jaké dovednosti se aktuálně snaží zvládnout (například jemnou motoriku, hrubou motoriku, špetkový úchop, třídění, počítání),
• kde je dítě vývojově,
• jaké materiály a hračky již zvládlo a na kterých je ještě potřeba zapracovat – pokud zjistíte, že si s některými hračkami/materiály již vůbec nehraje, je na čase je dát pryč.

A co s těmito informacemi udělat?

Jakmile strávíte nějaký čas pozorováním svého dítěte, můžete tyto informace použít k přizpůsobení jeho herního prostoru tak, aby vyhovoval jeho aktuálním potřebám.

Zde je několik nápadů:

Začíná se dítě pohybovat po místnosti? Pokud ano, odstraňte všechny překážky a udělejte mu prostor pro pohyb. Nabídněte mu hračky, které ho vyzývají k pohybu, jako jsou míčky, kostky atd.

Dává přednost činnostem, při kterých používá ruce? Udělejte aktivity, při kterých se používají ruce a mohou se opakovat pohyby, jako jsou puzzle, aktivity na tácku atd.

Projevuje zájem o hudbu? Přidejte hudební nástroj nebo dva do jejich police na hračky.

Zkoumá vše svými ústy? Dejte mu věci, které může strkat do pusy. Mohou to být i kuchyňské věci nebo jiné předměty z celého domova, které lze bezpečně prozkoumat ústy.

Upřednostňuje předměty ze skutečného života před hračkami? Vyndejte košík s praktickými nástroji v dětské velikosti.

Nezapomeňte!

Je důležité mít na paměti, že kojenci a batolata se vyvíjejí poměrně rychle. Neustále se mění a rostou. Pozorování umožňuje včas přizpůsobit prostředí podle potřeby.

Není třeba střídat hračky nebo materiály podle stanoveného plánu. V ideálním případě se to dělá poté, co dostatečně pozorujete své dítě a uvidíte, o jaké hračky už nemá zájem. Jakmile Vaše dítě získá z aktivity vše, co potřebuje, přejde k něčemu jinému.

Ebook se sedmi jednoduchými inspiracemi, jak zařídit pokojíček pro batole v montessori stylu, po registraci získáte zde >>